των Αναστασίας Γκόγκου, Χριστίνας Κογκολίδου και Γεωργίας Μενελάου
Την εβδομάδα που διανύσαμε, 5-9 Φεβρουαρίου, η Β'και η Γ' τάξη του σχολείου μας
παρακολούθησε διαδικτυακές παρουσιάσεις του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης για τις
σχολές και τα τμήματά τους. Το σχολείο μας συμμετέχει στην ενημερωτική αυτή εκδήλωση του ΑΠΘ στο
πλαίσιο του σχεδίου δράσης για τον σχολικό επαγγελματικό προσανατολισμό που υλοποιείται κατά το
σχολικό έτος 2023-24. Οι παρουσιάσεις αποδείχθηκαν ιδιαίτερα βοηθητικές και αξιοποιήθηκαν
καταλλήλως από το σύνολο των μαθητών. Στόχος του προγράμματος αυτού είναι η έγκαιρη και
αξιόπιστη πληροφόρηση των μαθητών για τις εκπαιδευτικές επιλογές τους, τον τρόπο μετάβασής τους
στην επόμενη βαθμίδα, τις προοπτικές σπουδών και γενικότερα την μετέπειτα επαγγελματική τους
σταδιοδρομία. Και ο στόχος επετεύχθη! Ήταν μια εβδομάδα ιδιαίτερα σημαντική για το σχολείο μας και
ειδικότερα για τους συμμετέχοντες μαθητές, αφού τους δόθηκε η ευκαιρία για μια βαθύτερη και πιο
στοχευμένη ενημέρωση των τμημάτων της επιλογής τους, αλλά και για αλληλεπίδραση με σχολές που
μέχρι τώρα δεν προτιμούσαν. Τέλος, μέσω της δράσης αυτής οι μαθητές κατόρθωσαν να διακρίνουν τα
οφέλη του σχολικού επαγγελματικού προσανατολισμού τόσο στην ηλικία που βρίσκονται τώρα, όσο και
μελλοντικά στη ζωή τους. Ποια είναι λοιπόν αυτή του η προσφορά στις ζωές τους;
Ο επαγγελματικός προσανατολισμός αναδεικνύεται ως ένας σημαντικός παράγοντας στην
προετοιμασία των μαθητών του λυκείου για τη μελλοντική επαγγελματική τους αποκατάσταση.
Διαμορφώνει το πλαίσιο μέσα στο οποίο ο σύγχρονος έφηβος καλείται να διαμορφώσει στο μέλλον τον
εαυτό του, το επάγγελμα του αλλά και τον χαρακτήρα του. Αρχικά, είναι καθοριστική η λειτουργία του,
καθώς αποτυπώνεται τόσο η μελλοντική άσκηση των δεξιοτήτων όσο και η διαμόρφωση των ικανοτήτων
που θα αποκτήσει χάρη σε αυτόν ο νέος. Γενικότερα βοηθάει στην αποτύπωση μιας μελλοντικής
δυνητικής εργασιακής συμπεριφοράς του νέου.
Πέρα από τις γνώσεις για τον ακαδημαϊκό χώρο, ο επαγγελματικός προσανατολισμός προσφέρει
στους μαθητές τη δυνατότητα να εξερευνήσουν τα ενδιαφέροντά τους, να ανακαλύψουν νέους τομείς και
να διαμορφώσουν μια πρώτη άποψη για τη μελλοντική τους καριέρα. Η διαδικασία της επαγγελματικής
συμβουλευτικής τους ωθεί στο να διευρύνουν τις ικανότητες και τα ενδιαφέροντά τους. Μέσω μιας
πολύπλευρης πληροφόρησης, αξιολόγησης της προσωπικότητας και διερεύνησης των εκπαιδευτικών
προγραμμάτων μαθαίνουν ποιοι τομείς είναι πιο συμβατοί με τις κλίσεις τους, ενισχύοντας παράλληλα
την αυτογνωσία και την αυτοκατανόηση σε ευρύτερα πλαίσια. Όταν πλέον οι μαθητές έχουν γνωρίσει
και κατανοήσει τις προτιμήσεις τους, αποκτούν πλέον μια πολύ πιο σαφή εικόνα για το πού θα ήθελαν να
κατευθυνθούν στο μέλλον. Αυτή η σε βάθος κατανόηση τούς επιτρέπει να προχωρήσουν ανάλογα, με
βάση την επιλογή της σχολής ή του επαγγέλματος, με μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση.
Η δράση «Σπουδές στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης», μια πρωτοβουλία με
εξαιρετική σημασία για τους μαθητές, πραγματοποιείται με τη συνεργασία της Περιφερειακής
Διεύθυνσης Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας και του Γραφείου Διασύνδεσης Σπουδών και Σταδιοδρομίας του ΑΠΘ.
Φωτογραφίες :Γερομανώλης Δημήτρης
Comments